jueves, 3 de julio de 2014

ENSAYO:
LAZOS CONVENIDOS EN EL SI DE LAS NIÑAS

Leandro Fernandez De Moratín de nacionalidad español, autor de la obra "El si de las Niñas", es representante del neoclasicismo. Esta  es una obra teatral, la cual es importante porque nos da a conocer que en aquella época la mujer no tenia libertad de elegir a un esposo
En esta obra el autor De Moratin nos presenta el interes de los padres por el dinero y la posicion social, obligando a sus hijas a casarse con personas a las cuales ellas no amaban. En la actualidad hay muchos casos que presentan lo mismo, sin tener en cuenta el daño que provocan a sus propios hijas.

Si bien es cierto los padres haran de todo por conseguir el bienestar economico de su familia, pero muchas veces esto los cega y hasta los puede llevar a obligar a sus hijos para que contraigan matrimonio con personas mayores.

En la comedia de Leandro Fernandez De Moratin, descubrimos un rasgo relacionado al interés de los padres con lo económico; por ejemplo Doña Irene, quien obliga a su hija Paquita a casarse con Don Diego  solo por el interés hacia el dinero que el tenia.

En esta obra, ademas del matrimonio forzada, también se aborda una temática relacionado con la educación, donde los jóvenes están dispuestos a sacrificar o disimular su amor porque han sido educados a obedecer y respetar la autoridad de los mayores, aun cuando va en contra de los de derechos. Doña Paquita pasa a ser una victima de esta  circunstancia, en ella se refleja el poder que obtenían los padres sobre los hijos sin importantes sus sentimientos.

En conclusión diré que esta comedia nos deja un mensaje sobre lo funesto de educar a los hijos callando sus verdaderos sentimientos y sujentandolos a la obediencia estricta de sus padres.

Ademas  se resalta la critica de concetar matrimonios por conveniencia, sin que los cónyuges se amen.
Movimiento Compuesto 
1.- DEFINICIÓN: Es la combinación o superposición de 2 o mas movimientos simples ( M.R.U, M.R.U.V, etc).


2.- PARA ESTUDIAR LOS MOVIMIENTOS COMPUESTOS DEBEMOS:
  • Distinguir claramente la naturaleza de cada uno de los movimientos simples componentes.
  • Aplicar a cada movimiento componente sus propias ecuaciones.
  • Obtener las ecuaciones del movimiento compuesto teniendo en cuenta que:
    •  La posición de un móvil se obtiene sumando vectorialmente los vectores de posición de los  movimientos componentes.
      vector de posición
    •  La velocidad de un móvil se obtiene sumando vectorialmente los vectores velocidad de los  movimientos componentes.
      vector velocidad
  •  El tiempo empleado en el movimiento compuesto, es igual al tiempo empleado en cada uno de los movimientos componentes.

3.- EJERCICIOS: 

Problema n° 1) Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 7 m/s.

a) ¿Cuál será su velocidad luego de haber descendido 3 s?.

b) ¿Qué distancia habrá descendido en esos 3 s?.

c) ¿Cuál será su velocidad después de haber descendido 14 m?.

d) Si el cuerpo se lanzó desde una altura de 200 m, ¿en cuánto tiempo alcanzará el suelo?.

e) ¿Con qué velocidad lo hará?.

Solución del ejercicio n° 1 de Tiro vertical:


Desarrollo:

*Datos:

v0 = 7 m/s

t = 3 s

y = 200 m

h = 14 m

*Ecuaciones:

(1) vf = v0 + g.t

(2) y = v0.t + g.t ²/2

(3) vf ² - v0 ² = 2.g.h


a) De la ecuación (1):

vf = (7 m/s) + (10 m/s ²).(3 s)
vf = 37 m/s

b) De la ecuación (2):

Δh = (7 m/s).(3 s) + (10 m/s ²).(3 s) ²/2
Δ h = 66 m

c) De la ecuación (3):

vf = 18,14 m/s

d) De la ecuación (2):

0 = v0.t + g.t ²/2 - y

*Aplicamos la ecuación cuadrática que dará dos resultados:



t1 = 5,66 s

t2 = -7,06 s (NO ES SOLUCIÓN)

e) De la ecuación (3):

vf = 63,63 m/s



Problema n° 2) Un observador situado a 40 m de altura ve pasar un cuerpo hacia arriba con una cierta velocidad y al cabo de 10 s lo ve pasar hacia abajo, con una velocidad igual en módulo pero de distinto sentido.

a) ¿Cuál fue la velocidad inicial del móvil?.

b) ¿Cuál fue la altura máxima alcanzada?.

Desarrollo:


*Datos:

t = 10 s

y = 40 m

*Ecuaciones:

(1) vf = v0 + g.t

(2) y = v0.t + g.t ²/2

(3) vf ² - v0 ² = 2.g.h


a) Los 10 s se componen de 5 s hasta alcanzar la altura máxima (vf = 0) y 5 s para regresar, de la ecuación (1):

0 = v0 + g.t
v0 = -g.t
v0 = -(-10 m/s ²).(5 s)
v0 = 50 m/s

b) De la ecuación (2):

y = (50 m/s).(5 s) + (1/2).(-10 m/s ²).(5 s) ²
y = 125 m

CAÍDA LIBRE
1.-DEFINICIÓN: En física, se denomina caída libre al movimiento de un cuerpo bajo la acción exclusiva de un campo gravitatorio. Esta definición formal excluye a todas las caídas reales influenciadas en mayor o menor medida por la resistencia aerodinámica del aire, así como a cualquier otra que tenga lugar en el seno de un fluido; sin embargo, es frecuente también referirse coloquialmente a éstas como caídas libres, aunque los efectos de la viscosidad del medio no sean por lo general despreciables.


2.-LEYES FUNDAMENTALES DE CAÍDA LIBRE:

a) Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical.
b) La caída de los cuerpos es un movimiento uniformemente acelerado.

c) Todos los cuerpos caen con la misma aceleración.


3.- ECUACIONES:

4.-EJEMPLOS:

a) Se deja caer una pelota desde una altura de 20 m. ¿Cuánto tardará en llegar al suelo? ¿Con qué velocidad llega?

Monografias.com

b) Desde un avión fue arrojado un cuerpo con una velocidad de 3.5 m/s, calcular el tiempo y la velocidad que alcanzó al caer 0.8 km.
-Primero se calcula la velocidad con la siguiente fórmula.

v2 = v 2i+ 2 gd = (3.5m/s)2 + 2(9.8m/s2)(800m)

v = raí z 15698.25 m2/s2 = 125.29 m/s

-Ahora calculamos el tiempo.

v = vi + gt

t= v-vi / g = 125.29 m/s - 3.5 m/s / 9.8 m/s2= 12.42 s